Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок стал умным и образованным человеком. Поэтому нередко мамы начинают обучение малыша в самом раннем возрасте. Для этого современные родители прибегают к помощи специализированных школ раннего развития, которые принимают детей, как только те начинают ходить. Как выбрать такую «развивашку» и на что обратить внимание, расскажет Etcetera.
МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ. Первое, что нужно учитывать при выборе центра раннего развития, это его расположение. Долгая дорога, даже при наличии собственного авто, утомляет и ребенка, и маму, делая занятия менее эффективными. Лучше, если дорога от дома до центра развития не будет превышать 15 минут.
РАСПИСАНИЕ. Обычно занятия для малышей проходят утром, до 12 часов. Но есть центры, где занимаются и в послеобеденное время. Выбирая расписание занятий, ориентируйтесь на режим своего ребенка: привычное для него время сна, обеда, прогулки. Ребенок, который привык к определенному распорядку дня, будет нервничать, если ему, например, вместо привычного в определенное время отдыха предложат заниматься.
ОПЛАТА. Практически во всех центрах предусмотрены абонементы на 4, 8 или 12 занятий. Это выгоднее, чем платить за каждое посещение. Но надо иметь в виду, что нередко, попадая в детский коллектив, ребенок начинает чаще болеть. Поэтому, заключая договор с центром, не забудьте узнать действующие правила компенсации пропущенных занятий. Некоторые центры готовы перенести занятия на следующий месяц. Но есть и такие, где пропуски, даже со справкой от врача, не компенсируются.
ПЕДАГОГИ. Чтобы узнать, какие специалисты ведут занятия в выбранном центре, посетите пробный урок. Большинство центров предоставляют такую услугу, которая может быть как бесплатной, так и стоить небольших денег. Занятия в центрах раннего развития всегда проходят в присутствии (или с участием) родителей. В группе не должно быть более 5-6 детей. Поэтому вы сможете лично пообщаться с педагогом, задать все интересующие вас вопросы и, посмотрев на процесс, принять окончательное решение.
ЗАНЯТИЯ. Обязательно интересуйтесь, по какой методике ведутся занятия и попросите лицензию Министерства образования на этот вид деятельности (это особенно важно, если вам предлагается авторская методика). Иногда родители стремятся «объять необъятное» и записать ребенка во все кружки и секции сразу. Однако для психики малыша такая нагрузка может быть травматичной. Ребенку в возрасте до 3 лет достаточно посещать один или два кружка. Если вы водите ребенка в «развивашку», то можете добавить в расписание танцы/рисование или спортивную секцию. Большее количество занятий приведет к переутомлению и снижению эффективности.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ. Занятия с годовалыми детьми длятся не более 40 минут. Если занятие проходит дольше, то педагог обязательно должен делать перерыв 10–15 минут. Исключение составляют занятия по методике Монтессори, где занятия длятся около полутора часов. Однако большую часть этого времени дети занимаются самостоятельно. Идеальным решением для занятий с годовалыми детьми являются комплексные программы: на одном занятии малыши сменяют одну деятельность на другую. Например, 10 минут рисуют, 15 минут – общаются, 15 минут – поют или танцуют.
Помните, что обучение ребенка не заканчивается после того, как он вышел из здания центра. Обучающая среда должна присутствовать и дома. В детской можно развесить познавательные картинки с цифрами, буквами, животными. Поддерживайте интерес ребенка к обучению в игровой форме или форме соревнований: кто быстрее сосчитает животных или найдет нужную букву. Подыгрывайте ребенку, давайте возможность почувствовать вкус победы.
Читайте также: КАК ОТВЕЧАТЬ НА СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕТЕЙ?
