Влияет ли опрятность письма на оценку работ по математике в начальной школе и как ставить баллы в зависимости от количества грубых и негрубых ошибок. Ответы на эти вопросы EtCetera нашел в официальных документах Министерства образования и науки Украины.
КАК ОЦЕНИВАЮТ ПИСЬМЕННУЮ РАБОТУ ПО МАТЕМАТИКЕ. Требования к оценке письменных работ учащихся при проведении текущей проверки:
1 балл – работа выполнялась, но допущено 12 и более грубых ошибок;
2 балла – правильно выполнено менее 1/3 работы или в работе допущено 10-11 грубых ошибок;
3 балла – правильно выполнено 1/3 работы или в работе допущено 8-9 грубых ошибок;
4 балла – правильно выполнено 2/5 работы или в работе допущено 6-7 грубых ошибок;
5 баллов – правильно выполнено половину работы или выполнена работа в полном объеме и допущено 5 грубых ошибок;
6 баллов – правильно выполнено 3/5 работы или выполнена работа в полном объеме и допущено 4 грубые ошибки;
7 баллов – правильно выполнено 2/3 работы или выполнена работа в полном объеме и допущено 3 грубые ошибки;
8 баллов – правильно выполнено 3/4 работы или выполнена работа в полном объеме и допущены 2 грубые ошибки;
9 баллов – работа выполнена в полном объеме, но допущены 1 грубая и 1 негрубая ошибки;
10 баллов – работа выполнена в полном объеме, но допущена 1 негрубая ошибка;
11 баллов – работа выполнена правильно в полном объеме кроме задачи повышенной сложности или творческого характера;
12 баллов – работа выполнена правильно в полном объеме, в том числе задачи повышенной сложности или творческого характера.
ГРУБЫЕ И НЕГРУБЫЕ ОШИБКИ
К грубым ошибкам относятся:
— неправильное исчисление в задании, цель которого – проверка вычислительных умений и навыков;
— неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный подбор действия, лишнее действие);
— незнание или неправильное применение свойств, правил, алгоритмов, зависимостей;
— несоответствие выполненных измерений и геометрических построений условию задачи.
Негрубые ошибки:
— неправильно выполненное вычисление в случае, когда целью задания не предусмотрена проверка вычислительных умений и навыков;
— отсутствие пояснительного текста, ответа задания, названия величин или несоответствие их выполненным действиям и полученным результатам;
— не доведена до логического конца работа по преобразованию именованных чисел из одних единиц измерения в другие;
— неправильная по стилистике формулировка вопроса или ответа задачи;
— неправильное списывание данных задачи при правильном ее решении;
— ошибки в записях математических терминов, символов, обозначениях геометрических фигур.
Если ученик (ученица) самостоятельно находит и аккуратно исправляет допущенную ошибку, то это не считается недостатком работы.
КАЛЛИГРАФИЯ И ИСПРАВЛЕНИЯ. Оценивание каллиграфии СНЯТО, как и снижение баллов ЗА ИСПРАВЛЕНИЕ.
Это правило относится даже к оцениванию работ по украинскому языку.
ЧТО ОЦЕНИВАЮТ? Графические навыки письма, культуру оформления письменных работ (опрятность, разборчивость, размещение записей), орфографию и пунктуацию.