Мнения о том, стоит ли готовить ребенка к школе, расходятся. Заботливые родители хватаются за голову, пытаясь понять, действительно ли ребенку полезны подготовительные программы и как они помогут первокласснику адаптироваться в школе. EtСetera искал ответ на этот вопрос.
ТАК НУЖНЫ ИЛИ НЕТ? Чтобы однозначно ответить на этот вопрос, необходимо учесть требования школы, в которую пойдёт будущий первоклассник. Кроме того, если родители отдавали предпочтение домашнему образованию и ребенок не посещал детский сад, подготовительные курсы могут быть полезными для развития социальных навыков и дисциплины, ведь первое время первокласснику будет сложно привыкнуть к школьному расписанию. В этом случае психологическая адаптация очень важна. На курсах ребенок знакомится с обстановкой, режимом работы и привыкает к новому распорядку дня.
ДЕТИ ВЕДЬ ИДУТ В ШКОЛУ, ЧТОБЫ УЧИТЬСЯ ТАМ. Школьное образование начинается в 6 лет. Именно с этого возраста целесообразно начинать учить ребенка читать, считать и писать. Осваивать школьную программу до поступления в первый класс нет необходимости.
Нередко родители уверены, что для школы ребенку необходимы такие навыки как чтение, счёт, письмо, а также базовые энциклопедические знания. На самом деле, даже обладая всеми этими базовыми знаниями, но не имея желания учиться и не умея преодолевать трудности, ребенок столкнется с трудностями.
Если учеба, напротив, дается ребенку слишком легко, он может быстро потерять интерес к школьным занятиям. Такая ситуация не менее опасна, чем ситуация с неуспеваемостью первоклассника. Разве вы стали бы приходить учиться туда, где не можете почерпнуть ничего нового?
Кулинары изготовили сыры из бактерий, собранных с тел знаменитостей. Кого можно попробовать на вкус?
Перед поступлением в школу родителям следует уделить внимание психологической подготовке ребенка: развитию и концентрации внимания, усидчивости, целеустремленности, которые помогут ему быстрее и успешнее справляться со школьными заданиями.
ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ РЕБЕНОК? Перед поступлением в школу ребенок должен иметь базовый «набор» знаний:
— знать времена года, количество и названия месяцев в году, дней в неделе, а также знать, какое сейчас время года, месяц, день;
— уметь составить рассказ по картинке или по серии картинок. Рассказ должен быть связным, иметь начало и конец. Желательно упомянуть об эмоциональном состоянии героев;
— уметь отвечать на такие вопросы: «Что подают раньше – обед или ужин?», «Кто больше – корова или коза?», «У кошки – котенок, а у коровы – …?».
— владеть навыком обобщения (из предложенных картинок уметь выбрать те, которые чем-то объединены);
— владеть навыком исключения (из предложенных картинок уметь выбрать лишние и объяснить, почему лишними являются именно они);
— находить сходства и различия между предметами;
— знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник), уметь их нарисовать;
— запоминать не менее пяти из десяти четко названных простых слов;
— уметь рассказать наизусть небольшое стихотворение;
— знать не менее десяти основных цветов;
— уметь нарисовать человека со всеми основными частями тела (руки, ноги, шея, пальцы);
— уметь обслуживать самого себя (одеваться, шнуровать ботинки, убирать за собой, раскладывать предметы по своим местам).
Чтобы первые дни в школе прошли для ребенка наименее травматично, родителям следует придерживаться нескольких простых правил и не забывать о своей роли как родителя.
1 Поддерживайте авторитет учителя. В случае разногласий с учителем постарайтесь обсудить это с педагогом наедине, но ни в коем случае не разрушайте его авторитет в глазах ребенка.
2 Обсуждайте с ребенком его школьный день. Интересуйтесь не оценками, а впечатлениями, которые ребенок получил в школе: что ему понравилось, а что нет, что запомнилось, что интересное он узнал. Старайтесь воздержаться от оценки и критики.
3 Не выставляйте планку. Требуя от ребенка определенного качества выполнения домашних заданий, вы берете на себя роль учителя. А должны сохранить роль родителя – помощника, а не контролера. Если вы считаете, что ребенок справляется недостаточно хорошо, то посоветуйтесь с педагогом о том, как устранить проблему.
4 Сохраняйте время для игр. Подвижные и настольные игры тренируют важные психологические навыки ребенка, а потому всегда необходимо разбавлять ими учебу.
Читайте также: ЧТОБЫ РОДИТЕЛИ И ВОСПИТАТЕЛИ НЕ ССОРИЛИСЬ: ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ДЛЯ СПОКОЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
