Министр образования и науки Украины Лилия Гриневич рассказала о планах Министерства по сертификации педагогов.
ЦЕЛЬ И МОТИВАЦИЯ. Цель сертификации — выявить «агентов изменений». Тех учителей, которые уже работают по методикам НУШ. С прошлого года первоклассники учатся по новому стандарту, поэтому важно выявить тех учителей, которые уже умеют пользоваться методами активного поискового обучения, которые понимают, что такое новая образовательная среда, и разделяют ценности реформы.
В дальнейшем эти учителя должны распространять свои знания. Министерство поддержит их надбавкой к зарплате в размере 20%.
Лилия ГРИНЕВИЧ, министр образования и науки Украины:
Зарплата учителей — это была основная предпосылка перед тем, как мы шли в реформу. В 2017 году она выросла на 50%. Очевидно, что она все равно еще слишком мала, но в данном случае доплата — это не основная мотивация. Основная мотивация — это показать коллегам, возможно, самому себе, что ты абсолютно готов и ты концептуально изменил свой подход и работаешь в русле Новой украинской школы.
БУДЕТ ЛИ СЕРТИФИКАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ? В Законе «Об образовании» четко сказано, что сертификация является добровольной. Однако не исключено, что скоро это изменится.
Лилия ГРИНЕВИЧ, министр образования и науки Украины:
Она будет добровольной до тех пор, пока мы не увидим, что она в таком состоянии, что может заменить аттестацию. Это так же как ВНО: когда мы создавали его для учеников, какое-то время он было пилотным для того, чтобы в совершенстве отработать все механизмы.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ предусмотрены на каждом этапе. Например, если это тест (будет проводиться ориентировочно в октябре), есть программа этого тестирования, с которой учителя могут ознакомиться. Там есть знания по педагогике, возрастной психологии, предметов. В целом он направлен на подходы компетентностного обучения.
Есть второй этап оценки — наблюдение. Представители Государственной службы качества образования (как правило, это два эксперта-педагога) будут наблюдать за работой учителя и определять, обладает ли он необходимыми методиками и техниками, которые нужны для работы с детьми определенного возраста.
ВОСПРИЯТИЕ УЧИТЕЛЕЙ. По мнению Лилии Гриневич, учителя очень чувствительно относятся к оценке их труда, как, впрочем, и каждый человек. Есть еще одна особенность: в этой профессии учитель постоянно оценивает других, поэтому когда оценивают его — он относится к процессу очень придирчиво.
