Закон о дошкольном образовании: какие изменения произошли в сентябре 2018 года

Верховная Рада в сентябре 2018 года внесла изменения в Закон Украины «О дошкольном образовании» и другие законодательнык акты. Цель этих изменений: защитить права лиц с особыми образовательными потребностями на получение дошкольного образования.

Закон Украины «О внесении изменений в некоторые законодательные акты относительно доступа лиц с особыми образовательными потребностями к образовательным услугам» от 04.07.2018 № 8556 принято 6 сентября 2018 года. Изменили такие статьи и формулировки:

Статья 2. «Основные задачи законодательства Украины о дошкольном образовании» дополнена пунктом: «Основными задачами законодательства Украины о дошкольном образовании являются: обеспечение права ребенка, в том числе с особыми образовательными потребностями, на доступность и бесплатность получения дошкольного образования».

Статья 3. «Государственная политика в сфере дошкольного образования» дополнена пунктом: «Государство обеспечивает доступное и бесплатное дошкольное образование в государственных и коммунальных учреждениях дошкольного образования детям с особыми образовательными потребностями, с учетом особенностей интеллектуального, социального и физического развития личности в той форме, которая для нее наиболее удобна и эффективна».

Статья 9. «Получение дошкольного образования» отредактирована следующим образом:

— «Граждане Украины независимо от расы, цвета кожи, политических, религиозных и других убеждений, пола, этнического и социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья, особых образовательных потребностей, сложных жизненных условий, места жительства, языковых или других признаков имеют равные права на получение дошкольного образования в учреждениях дошкольного образования независимо от подчинения, типов и форм собственности, а также в семье».

— «Выполнение требований Базового компонента дошкольного образования в отношении детей с особыми потребностями обеспечивается с учетом их задатков, склонностей, способностей, индивидуальных психических и физических возможностей и в той форме, которая для каждой личности является наиболее оптимальной».

Статья 11. «Учреждение дошкольного образования и его полномочия». Часть 5 настоящей статьи сначала была изъята, а сейчас изложена следующим образом: «По рекомендациям инклюзивного ресурсного центра и письменным заявлениям родителей или лиц, их заменяющих, заведение дошкольного образования обеспечивает доступ к образовательному процессу ассистента ребенка с особыми образовательными потребностями. Ассистент ребенка с особыми образовательными потребностями проходит медицинский осмотр в соответствии с требованиями действующего законодательства Украины».

Статья 12. «Типы учреждений дошкольного образования» отредактирована следующим образом: «Для удовлетворения образовательных, социальных потребностей, организации коррекционно-развивающей работы в составе учреждений дошкольного образования на основании письменного обращения родителей или законных представителей лица с особыми образовательными потребностями в обязательном порядке образуются инклюзивные и/или специальные группы для воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями».

Статья 14. «Комплектование групп заведения дошкольного образования» дополнена следующим пунктом: «Наполняемость групп в учреждении дошкольного образования составляет в инклюзивных группах – не более трех детей с особыми образовательными потребностями».

Статья 19. «Полномочия органов исполнительной власти и органов местного самоуправления в системе дошкольного образования». Перечень полномочий дополнен следующими пунктами:

— «обеспечивают реализацию государственной политики в сфере дошкольного образования на соответствующей территории, в том числе развитие сети учреждений дошкольного образования всех форм собственности в соответствии с потребностями населения, учитывая интересы детей с особыми образовательными потребностями…»;

— «обеспечивают доступность зданий, сооружений и помещений учреждений дошкольного образования в соответствии с государственными строительными нормами и стандартами»;

— «осуществляют контроль по проектированию, строительству и реконструкции зданий, сооружений, помещений учреждений дошкольного образования с учетом принципов универсального дизайна и / или разумного приспособления».

Статья 23. «Образовательная программа» дополнена абзацем: «Образовательные программы могут иметь коррекционно-развивающую составляющую для детей с особыми образовательными потребностями».

Статья 28. «Права ребенка в сфере дошкольного образования» дополнена пунктом: «Дети с особыми образовательными потребностями, обусловленными нарушениями интеллектуального развития и/или сенсорными и физическими нарушениями, имеют право на внеочередное зачисление в учреждения дошкольного образования».

Статья 33. «Социальная защита детей дошкольного возраста»: формулировка «детям, которые нуждаются в коррекции физического и/или умственного развития, длительном лечении и реабилитации» изменена на «детям с особыми образовательными потребностями».

Поделиться
Выразить свое впечатление
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Добавить комментарий

Войти используя социальный аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами