Увидеть своими глазами: как поездка учителей в Европу изменила школы на Закарпатье?

Когда родители, учителя и дети заодно, когда они вместе формулируют цели и добиваются их, когда совместно решают проблемы – это называется педагогикой партнерства. И со сбором денег на праздники и ремонты класса это не имеет ничего общего. Об уникальном примере такого партнерства рассказала жительница Перечинской ОТГ на Закарпатье.

ТАК БЫВАЕТ. Несколько школ, чиновники и одна неравнодушная мама в Перечинской ОТГ на Закарпатье объединились и устроили образовательную поездку в Австрию и Германию для учителей начальных классов. Там педагоги должны были перенять европейский опыт организации обучения младшеклассников, чтобы вдохнуть жизнь в Новую украинскую школу.

Мама второклассницы Алиса Смирная задействовала свои связи в Австрии, а отдел образования Перечинской ОТГ помог решить организационные вопросы. В результате учителя из сел Ворочево, Заричево и Семерки смогли увидеть, чем живет начальная школа в обычном австрийском селе Кроншторф, а также вальдорфская школа в немецком Дармштадте.

ЧТО УВИДЕЛИ? По словам Алисы Смирной, самая большая разница между украинской и австрийской школами состоит в том, что наша школа – это пространство для взрослых, а австрийская – пространство для детей. И это проявляется во всем: в оформлении коридоров (здесь дети отдыхают, играют и общаются) и классов, наличии сменной обуви, расположении доски (она установлена низко, чтобы именно ребенку было удобно на ней писать). Украинские учителя смогли увидеть, как педагоги и ассистенты европейских школ работают с особенными детьми – как привлекают их внимание и помогают сконцентрироваться на учебе.

Одним из главных открытий поездки стала так называемая «лесная школа». Этот опыт имеет огромный потенциал для использования его на Закарпатье. Причем в этом нет ничего сложного или дорогостоящего – просто в один из дней недели родители приводят детей не в школу, а в лес, где их встречает педагог. В такой школе дети учатся познавать мир, природу и свои собственные возможности.

ЧТО ИЗМЕНИЛИ? Первое, что изменили в своих школах учителя после приезда в Украину – ввели сменную обувь. Это оказалось и логично (детям легче двигаться, а в классе становится чище), и не затратно. Всего-то и нужно обустроить место для хранения обуви и переобувания.

Второе новшество – веселые перемены. Чтобы дети отдохнули от умственной работы, учителя придумывают и организовывают для них разные активности между уроками.

А ПО-ДРУГОМУ НЕЛЬЗЯ? Сегодня НУШ полностью лежит на плечах учителей. Если им хватает внутреннего ресурса, чтобы учиться и меняться, и у них есть поддержка родителей и директоров, то НУШ начинает работать. Однако, по словам Алисы Смирной, сложно научиться преподавать по-новому, не видя, как эта система работает в жизни. Поэтому поездки и личные знакомства могут гораздо быстрее принести изменения в украинскую школу, чем тренинги и инструкции.

Организовать такие поездки под силу не всем, но опыт Перечинской ОТГ доказывает, что это возможно, если наладить партнерство.

По материалам УКРИНФОРМ

Поделиться
Выразить свое впечатление
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Добавить комментарий

опрос

Найважливіше — в одному листі. Новини, реформи, аналітика — коротко і по суті.

Підпишись, щоб бути в курсі.

Дізнавайся все найцікавіше першим — слідкуй за нашими новинами у соцмережах

Дякую, я вже з вами