Почему дети прогуливают уроки: что должны делать родители и учителя

То, что ребенок с утра собрался в школу, не значит, что он в нее попадет. EtCetera выяснял, какие самые частые причины прогулов и что делать, чтобы вернуть ученика за парту.

ПОЧЕМУ ШКОЛЬНИКИ ПРОГУЛИВАЮТ УРОКИ?

Причины прогулов у каждого ребенка свои. Например:

— страх получить плохую оценку;

— отсутствие авторитета среди одноклассников и желание «стать своим» среди неформальных лидеров;

— вредные и пагубные привычки;

— отсутствие интереса к учебе, низкая мотивация;

— более ценные для ребенка увлечения вне школы;

— сложности в освоении школьной программы;

— уверенность в том, что он «хуже» других (ему труднее дается обучение, более низкие способности к обучению);

— конфликт с учителем или одноклассниками;

— буллинг;

— страх разочаровать родителей из-за их завышенных ожиданий;

— чувство вседозволенности.

КАК РАСПОЗНАТЬ ПРОБЛЕМУ НА РАННЕЙ СТАДИИ?

У ребенка, который вот-вот может начать прогуливать уроки, наблюдаются некоторые перемены в настроении и поведении. Начать беспокоиться стоит, если ребенок:

— с утра угрюмый, раздраженный и взвинченный;

— постоянно говорит о школе, одноклассниках, учителях в негативном ключе;

— отстранился, стал более молчаливым и часто «уходит в себя»;

— с неохотой делает уроки, откладывает их до позднего вечера;

— все чаще просит о том, чтобы не идти в школу, придумывая разные отговорки;

— жалуется на то, что болит голова (живот и т.д.);

— стал плохо спать;

— появляется в «плохих» компаниях.

ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?

Первое, к чему нужно стремиться, – доверительные отношения и контакт с ребенком, а также желание увидеть ситуацию его глазами. Поэтому если проблема возникла, нужно начать не с нотаций и выговора, а с откровенной беседы.

КАК БЫТЬ, ЕСЛИ У ШКОЛЬНИКА КОНФЛИКТ С УЧИТЕЛЕМ ИЛИ СЛОЖНОСТИ С ПРЕДМЕТОМ?

­Поговорите с учителем, пытаясь объяснить ситуацию и устранить непонимание, договоритесь о дальнейшем взаимодействии.

Подумайте: возможно, стоит воспользоваться услугами репетитора?

Учителю не стоит вызывать ребенка к доске какое-то время, по возможности – поработать с ним индивидуально, пока он не почувствует себя более уверенно.

А ЕСЛИ ПРОБЛЕМЫ С ОДНОКЛАССНИКАМИ?

Учителя и школьные психологи должны объединить усилия. Нужно подумать, каким образом вовлечь ребенка в коллектив и жизнь класса.

Учитель может давать ребенку мелкие поручения во время подготовки внеклассных мероприятий, хвалить за старательность, повышать самооценку.Во время уроков и внеклассной работы стремиться включить ученика в деятельность групп, чтобы одноклассники больше общались.

А ВДРУГ ОН КУРИТ?

Если возникли подозрения, что у ребенка появились вредные привычки, родителям стоит проконсультироваться у нарколога. После этого спокойно и откровенно поговорить с ребенком. Борьба с любой зависимостью будет эффективной лишь при наличии доверия.

ВИНОВАТА «ПЛОХАЯ КОМПАНИЯ»?

Если ребенок нашел новых друзей, которые плохо на него влияют, для начала попытайтесь понять, что его привлекает в этой компании. Чего ему не достает, и что он нашел именно в этом сообществе.

Хороший выход – перенаправить его энергию и интерес в другое русло. Если ребенок хочет казаться «крутым» в обществе «плохих парней», предложите ему заняться спортом. Ведь точно такого же эффекта можно достичь, став хорошим и успешным спортсменом. Пусть у него появятся другие кумиры.

ПЕРЕВЕСТИ РЕБЕНКА В НОВУЮ ШКОЛУ – ЭТО ВЫХОД?

Это бессмысленно. Разве что конфликтная ситуация слишком стрессовая. Если у ребенка возникают проблемы в общении с людьми – смена окружения вряд ли поможет. Гораздо правильнее – помочь ему справиться с этим, прибегнув к помощи учителей. В этом тандеме результатов можно добиться.

Поделиться

Добавить комментарий

Войти используя социальный аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами