Учителя вредят детям: как именно и что с этим делать?

Дети часто ошибаются, а взрослые так же часто спешат им на помощь. Но это не всегда приносит хорошие плоды. ЕtCetera выяснял, чего лучше не делать учителям, чтобы их ученики выросли самостоятельными и ответственными людьми.

ЧАСТЫЕ ПОДСКАЗКИ. В обучении очень важно понимание процессов и умение применить знания на практике, поэтому подсказывание готовых ответов и решений детям – это не лучший выход. Гораздо правильней будет дать ребенку совершить несколько ошибок, но прийти к нужному выводу самостоятельно. Так знания отложатся в его голове и в нужный момент будут применяться по назначению.

Бывают ситуации, когда времени не так много. Но и в этом случае лучше не подсказать ответ, а натолкнуть ученика на нужную мысль или указать место, которое ему нужно перепроверить.

НАВЯЗЫВАНИЕ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ. Учитель чаще всего является большим авторитетом для детей, и его слова воспринимаются как непреложная истина. Но это допустимо лишь в случаях, когда учитель транслирует факты. Если же он высказывает собственное мнение, например, свое отношение к персонажу или историческим событиям, то он должен акцентировать внимание на том, что это его личная оценка и она может не совпадать с мыслями учеников на тот же счет. Более того, будет лучше, если собственное мнение учитель прибережет «на потом», дав высказаться вначале ученикам. Ведь те, услышав первыми оценку педагога, могут посчитать, что сами не правы, и просто повторить за своим авторитетом.

Вообще очень важно научить детей тому, что их мнение ценно и им можно делиться даже тогда, когда оно не совпадает с большинством. В противном случае, будучи уже взрослыми людьми, они так и не научатся говорить то, о чем думают.

ОГРАНИЧЕНИЕ ФАНТАЗИИ. Часто учитель ставит учеников в жесткие рамки и корректирует их работу таким образом, чтобы результат отвечал задуманному. Например, раздает для аппликации одинаковые для всех заготовки и показывает «эталон» – готовую аппликацию, которую сделал он сам. В этом случае дети учатся механически выполнять указания, воспроизводить копии. Но гораздо важнее уметь креативно подходить к проблеме. Поэтому лучше, давая задание классу, не ограничивать детей в выборе способов его решения. Даже если ребенок изобразит листья фиолетовыми, а небо желтым, он все равно будет знать, какие они на самом деле. Но, возможно, этим рисунком он проявит свои творческие задатки, которые очень легко подавить резкой критикой.

ТОТАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ. Безусловно, учитель должен контролировать процесс обучения и детский досуг. Но одно дело – наблюдать и обеспечивать безопасность, а другое – подчинять детей своим правилам и выполнять за них их работу.

Важно давать ученикам пространство для принятия собственных решений и оставлять место для ошибок. Если учитель уберет стакан с водой с края парты, ребенок в следующий раз поставит его туда же. Но если педагог позволит стакану разлиться, ученик получит опыт: стакан на краю парты может разлиться и намочить тетради и одежду, поэтому его нужно ставить по центру парты и убирать сразу после звонка.

В классе, где учится 30 детей, самым грамотным решением будет делегирование полномочий. Если учитель будет задвигать за всеми стулья, мыть губку перед уроком, сметать мел после него, завязывать шнурки, вешать одежду за петельки и прочее, времени на действительно важные вещи не останется, а дети так и не научатся самостоятельности. Поэтому нужно назначать «главных» по тем или иным вопросам: Маша сегодня следит за губкой для доски, Ваня должен проверить, вымыли дети руки перед обедом или нет, Юра раздает и собирает тетради. Такие, на первый взгляд, незначительные вещи поднимают самооценку детей и способствуют развитию чувства ответственности.

Читайте также: КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПЛАВАТЬ: УПРАЖНЕНИЯ, ИГРЫ И ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

Поделиться
Выразить свое впечатление
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Добавить комментарий

Войти используя социальный аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами