ТРИЗ-педагогика: наука мыслить креативно

Современные социально-экономические условия выдвигают новые требования к системе образования. Сегодня педагогика украинских школ построена на традициях, которые зародились еще в начале прошлого века и явно устарели. Для подготовки конкурентоспособного специалиста в педагогике все чаще начинают использовать новые методы. Одним из таких методов считается ТРИЗ-педагогика. Чем примечательная эта система и в чем ее преимущества, расскажет EtCetera.

ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА – это педагогическая система, которая направлена на развитие у ребенка творческого мышления для эффективного решения задач. ТРИЗ-педагогика взяла за основу Теорию Решения Изобретательных Задач. Так появилась аббревиатура – ТРИЗ. Первая публикация по этой теме была сделана еще в 1956 году, однако ТРИЗ-педагогика начала развиваться в Украине только в 1980-ые годы.

ДЛЯ ЧЕГО? ТРИЗ-педагогика направлена на развитие творческой личности. Она решает целый ряд задач, которые другие инновационные системы современного образования часто решают по отдельности. Успешность ТРИЗ-обучения заключается в том, что учащиеся, которым необходимо разрешить какую-либо трудную задачу, становятся более мотивированы на получение новых знаний.

Для каждого возраста существует своя методика ТРИЗ. Дети младшего школьного возраста изобретают загадки, пословицы, игры, головоломки. С возрастом задачи усложняются.

Современная ТРИЗ-педагогика рассчитана как на детей всех возрастов, так и на взрослых. Соответствующие курсы существуют как для дошкольников, так и для студентов. ТРИЗ-педагогика учит не только решать творческие задачи, но и сознательно управлять своим временем.

В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ? Методы ТРИЗ-педагогики в первую очередь направлены на то, чтобы помочь школьникам снять барьеры, которые мешают обучению всему новому. Как показывает практика, большинство учеников боятся приступать к решению творческих задач из-за боязни неудачи. Кроме того, жесткий контроль и регламентация со стороны учителей, страх быть непонятым мешают детям открыто высказывать свои мысли и соображения.

Большинство задач, которые предлагают ученикам в школе, имеют четко сформулированное условие и конкретный способ решения. Однако в жизни все не так однозначно. Решению «открытых» жизненных задач со множеством возможных вариантов решения в школах не учат. А методы ТРИЗ-педагогики направлены как раз на поиск максимального количества решений и выбор наиболее эффективного.

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК – ИЗОБРЕТАТЕЛЬ. Методы ТРИЗ-педагогики помогают избавиться от инертности мышления. Причем в равной степени как ученикам, так и педагогам.

Именно инертность мышления приводит к тому, что большинство решений мы принимаем по шаблонам и стереотипам. ТРИЗ-педагоги с уверенность заявляют, что способность к творчеству – то качество, которое можно воспитать, а при желании изобретателем можно сделать любого ребенка. Конкретные приемы и методики, которыми пользуются ТРИЗ-педагоги, помогают развивать креативное мышление.

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ:

– Ученик и учитель на уроке – равны;

Педагог обязан уважать личность ученика и направлять его;

Каждый имеет право на ошибку.

В УКРАИНЕ. Сегодня во всем мире едва ли найдется десяток школ, работающих по системе ТРИЗ-педагогики. Одна из них – ICU (Международный Детский Университет). Два филиала этой школы находятся в Украине: в Киеве и Запорожье. Они принимают детей в возрасте от 7 лет.

Читайте также: КАК БУДУТ ГОТОВИТЬ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К НОВОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЕ?

Поделиться

Читайте на ETCETERA

Добавить комментарий

Войти используя социальный аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами