Родителям и детям: как помочь школьнику в изучении иностранного языка?

Украинская школа 10 лет учит детей английскому, а они, получив аттестат, не всегда могут произнести даже пару связных фраз. Недостатки школьной программы можно компенсировать самостоятельно. И EtCetera расскажет, как это лучше сделать.

МЛАДШАЯ ШКОЛА. Для ребенка младшего школьного возраста важно организовать процесс обучения таким образом, чтобы большая часть новых понятий, выученных на родном языке, дублировались и на иностранном.

В нашей же школе программа того же английского очень отстает от всех остальных предметов. Поэтому английский словарный запас в этом возрасте в сотни (!) раз беднее родного. И с годами эту ситуацию будет все сложнее исправить.

Если вы задались целью помочь ребенку в совершенстве овладеть предметом к его выпуску из школы, будьте готовы к тому, что и от вас, и от малыша потребуются дополнительные усилия. Однако тут важно не переусердствовать: постараться не загружать ребенка сверх меры занятиями с репетиторами.

Как и в раннем детстве, в этом возрасте достаточно создать специальное «окружение». Начните со знакомых ребенку сказок на иностранном языке, показывайте ему иноязычные мультфильмы и детские программы. Этого достаточно для формирования словарного запаса, отвечающего возрасту ребенка.

Проводя время вместе с малышом, разучивайте с ним небольшие стишки и песенки. Но делайте это ненавязчиво – на прогулках, занимаясь домашними делами.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА. Если ребенок начинает учить иностранный язык (первый или второй) в средней школе, то в этом случае педагоги не советуют использовать «детские» приемы: песенки про буквы алфавита, примитивные сказки, игрушки.

Содержание занятий должно соответствовать возрасту ребенка, независимо от того, новичок он в изучении языка или «продвинутый пользователь». Поэтому: не детские сказки – а адаптированная подростковая литература; не детские мультфильмы – а общеобразовательные программы и фильмы для школьников с субтитрами; не развивающие игрушки – а языковые компьютерные программы (например, с заданиями в форме интеллектуальных игр или тестов).

Идеальным вариантом для погружения в языковую среду станут путешествия и языковые лагеря. В возрасте 12-15 лет ребенок уже полностью готов к дальним поездкам и пребыванию вдалеке от дома без родителей. Если есть такая возможность, используйте ее – это непременно даст результат.

Кстати, если речь идет о втором иностранном языке, то средняя школа – хорошее время для начала его изучения. Во-первых, ребенок загружен уроками не так, как будет в старшей школе. А во-вторых, он уже не настолько мал, чтобы новый предмет вносил в его сознание путаницу и мешал усваивать родной и первый иностранный язык.

СТАРШАЯ ШКОЛА. Для начала изучения иностранного языка в старшей школе подойдут групповые занятия, которые часто проводятся в языковых центрах. Преподают в них обычно приглашенные носители языка, а занятия построены на общении.

В домашних условиях поможет, опять же, методика языкового окружения, соответствующего возрасту. Подростку будет интересно читать тексты песен, которые он ежедневно слушает, смотреть фильмы, сериалы и программы с субтитрами, пополнять свой словарный запас теми словами и выражениями, из которых состоит общение его иноязычных сверстников. Здесь также в помощь будут языковые лагеря, поездки, туристические разговорники и книги.

Читайте также: КАК ПРАВИЛЬНО ОБУЧАТЬ ВЗРОСЛЫХ? СЕКРЕТЫ АНДРАГОГИКИ

Поделиться
Выразить свое впечатление
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Добавить комментарий

Войти используя социальный аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами