Финансовая грамотность в младшей школе: как говорить с детьми о деньгах?

Финансовая грамотность – это одна из компетенций, которой дети должны овладеть согласно программе Новой украинской школы. И речь идет не столько о «денежной арифметике», сколько о понимании различных экономических процессов и умении участвовать в них. EtCetera выяснял, как на практике выглядит финансовая грамотность ребенка и как школа должна развивать эту компетентность.

НОВЫЙ ПРЕДМЕТ? Финансовая грамотность – это не отдельный предмет, а совокупность навыков и представлений об экономике и финансах, которые ребенок может получить частично на уроках математики, частично – на занятиях по литературе, украинскому или иностранному языку, истории или праву. Эти навыки ученик приобретает в течение всей учебы в школе. В младших классах это элементарные знания о деньгах и ценах, в старших – формирование представления о налоговой системе, бизнес-плане, семейных накоплениях.

ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО? Все современные системы образования стремятся воспитать человека в формате «эко», то есть – разумного и рационального потребителя, который будет грамотно распоряжаться ресурсами планеты и общества. Поэтому программы строятся таким образом, чтобы практически любая рассматриваемая тема находила свое практическое применение в жизни.

КАК РАССКАЗАТЬ МАЛЫШАМ? Может показаться, что тема денег, покупок и составления бюджета – это сложный вопрос, к которому стоит подойти лишь в 4-5-х классах школы. Но это не так. Для примера можно вспомнить детские игры в «Магазин» и первые карманные деньги, которые родители выделяют малышам. Как раз с этого и можно начать обучение первоклассников финансовой грамотности.

1 У ВСЕГО ЕСТЬ ЦЕНА. Считать деньги – это хорошо, но гораздо важнее – понимать, за что мы получаем их, на что тратим, и почему вещи и услуги стоят именно столько. И это – тема труда и производства. Недостаточно просто поставить перед ребенком тарелку супа – нужно рассказать, из каких ингредиентов он состоит, сколько они стоят и где продаются, что требуется для их выращивания или производства. Такие «питательные беседы» практикуют в младших классах японских школ. Там с детства приучают ценить чужой труд. Обеденное время может стать временем просвещения и в украинской школе.

2 НУЖНО УМЕТЬ ЭКОНОМИТЬ. Из понимания того, что у всякого продукта или вещи есть своя цена, за которой стоит большой труд людей и немало ресурсов, выходит необходимость экономии. Например, если правильно подготовить грядку для полива, то воды можно потратить меньше. А если писать более компактно, то тетради хватит на дольше. Такие примеры показывают, что экономия – это не всегда разговор о деньгах. Более того, не всегда можно сэкономить, купив дешевую вещь. Отличным примером этого станет демонстрация отработанных пальчиковых батареек и аккумулятора, который можно заряжать много раз. Обычные батарейки, хоть и намного дешевле аккумулятора, но быстрее «садятся». Выбрасывать их в мусор нельзя, так как они очень токсичны и загрязняют почву – нужно отдавать их в пункты приема вторсырья. Оттуда их должны направить на утилизацию. Все это – дополнительные затраты к тем деньгам, которые мы тратим на то, чтобы менять севшие батарейки. В итоге выходит, что дорогой аккумулятор купить гораздо выгоднее.

3 ПЛАН – ОСНОВА ЭКОНОМИИ. Очень просто показать ребенку, что спонтанные решения и покупки чаще всего наименее экономные. Ярким примером может стать картина стола с грязной обеденной посудой. Накладывая себе еду, дети обычно берут больше, чем могут съесть. Это происходит из-за чувства голода, рассеянности и подражания другим. Поэтому стоит научить малышей простым правилам:

— Я ем, когда хочется, а не когда едят другие.

— Я беру меньше, а потом добавляю, чтобы не оставлять лишнего.

— Я выбираю блюда заранее, согласно своему вкусу.

4 РАЗНИЦА МЕЖДУ «ХОЧЕТСЯ» И «НУЖНО». Финансовая грамотность – это еще и умение делать правильный выбор. Научить ребенка делать такой выбор можно на примере семейного бюджета. Для начала нужно понять, сколько в нем денег и из каких источников они поступили. Затем разобраться, из чего состоят ежемесячные траты семьи. Какие из них – обязательные и прогнозируемые (коммунальные платежи, расходы на проезд, оплата кружков), какие можно варьировать (траты на продукты, одежду), какие являются факультативными (развлечения). Следующий шаг – вычесть из суммы доходов обязательные расходы, составить план варьируемых трат и решить, куда пустить то, что останется. Кроме того, важно помнить о семейных накоплениях (на ежегодный отдых или дорогую покупку) и о фонде «на всякий случай».

Такие проекты помогут ребенку лучше понять потребности собственной семьи и осознать, почему невозможно тратить деньги только на развлечения и вкусности.

5 БИЗНЕС – ЭТО ПОНИМАНИЕ ЖИЗНИ. Не стоит скептически относиться к бизнес-проектам в младшей школе. Иногда они могут лучше учителя рассказать о том, как устроена жизнь. Проще всего начать со школьных ярмарок. Детям придется подготовить стол или витрину, изготовить товар на продажу, установить цену на него, сделать рекламу, спрогнозировать объем выручки, распределить роли (кто продает, кто зазывает гостей, кто подносит недостающий товар, кто следит за чистотой). Кроме того, нужно решить, на что пойдут заработанные деньги. В 4-5-х классах ученики уже могут организовать платный вечер танцев с угощениями или киносеанс для родителей с продажей билетов.

КТО ПОМОЖЕТ? Пока у украинских учителей мало опыта в преподавании финансовой грамотности. Однако их иностранным коллегам, которые работают по аналогичным программам уже давно, есть что рассказать и чему научить. Если вы знаете английский язык и хотите пополнить свой педагогический арсенал креативными кейсами, обратитесь к ресурсу My classroom economy.

Самому разобраться в вопросах экономики, финансовых инструментах и бюджетах поможет пособие по финансовой грамотности от Нацбанка Украины.

Примеры занятий и игр по воспитанию финансовой грамотности можно найти ЗДЕСЬ.

Поделиться
Выразить свое впечатление
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Добавить комментарий

опрос

Найважливіше — в одному листі. Новини, реформи, аналітика — коротко і по суті.

Підпишись, щоб бути в курсі.

Дізнавайся все найцікавіше першим — слідкуй за нашими новинами у соцмережах

Дякую, я вже з вами