Буллинг со стороны учеников: как учителю защититься от насилия

В последнее время в Украине очень много говорят о буллинге и рассказывают, как защитить от него детей. EtCetera решил рассмотреть другую сторону медали и выяснил, как быть педагогам, которые также часто становятся жертвами травли.

ФАКТ. Сотрудники Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» провели опрос 2800 педагогов из 75 регионов России и обнаружили, что 90% учителей знают, что такое преследование со стороны учеников или их родителей.

В Украине такие исследования пока не проводились. По словам Богдана Петренко, заместителя директора Украинского института исследования экстремизма, опрос, который был проведен в Испании, показал, что 73% педагогов пострадали от словесного издевательства, а 15% – от насильственных нападений со стороны учеников. В Японии дошло до того, что премьер-министр страны посоветовал учителям записаться на курсы самообороны.

ПРОЯВЛЕНИЯ БУЛЛИНГА ОТНОСИТЕЛЬНО К УЧИТЕЛЯМ:

— игнорирование;

— оскорбительные прозвища;

— обсуждение частной жизни учителя;

— систематическое нарушение дисциплины;

— отказ выполнять требования педагога;

— негативные посты в соцсетях;

— отправка писем с оскорблениями и угрозами (чаще всего – анонимных).

ПРИЧИНЫ БУЛЛИНГА УЧИТЕЛЕЙ
По мнению Богдана Петренко, виновником буллинга могут быть как ученики, так и сами учителя.

В ЧЕМ ВИНА УЧАЩИХСЯ?
Чаще всего инициатором буллинга учителя становятся дети, которые оскорбляют и своих сверстников. Это можно сравнить с выходом на новый уровень «мастерства» – когда лидер стремится продемонстрировать, что не боится даже взрослых.

В ЧЕМ ВИНА УЧИТЕЛЯ?
Травят прежде всего тех, кто не может за себя постоять. Это педагоги, которые проявляют крайнее терпение, позволяют над собой измываться, не могут поставить задиру на место.

Одной из наиболее распространенных причин является неумение педагога наладить с учениками хорошие взаимоотношения, обратную связь, неуважение к ним.

Важным фактором является профессиональное выгорание: если учителю самому уже «ничего не хочется», он пессимист и вечно недоволен – дети это чувствуют и подсознательно «наказывают» учителя за то, что и им самим становится скучно. А с другой стороны – подталкивают его к увольнению, чтобы на его место пришел другой.

Среди других причин:

— нетактичное поведение учителя;

— учитель, стремясь стать ученикам другом, позволил им панибратство (то есть, позволил вылезти себе на голову);

— не следит за своим внешним видом;

— закрывает глаза на проблему и позволяет деструктивным настроениям нарастать.

 Подводя итог: главная причина буллинга педагогов – это потеря их авторитета среди учеников.

Юлия СТАРОСТИНА, кандидат психологических наук:

В современных школах многие учителя старой советской закалки. А в то время было априорное уважение к учителю. Преподаватели до сих пор ждут такого отношения от учеников, но его, к сожалению, уже не существует. Профессия педагога обесценилась, но люди этого не чувствуют, и, как и раньше, требуют железной дисциплины и уважения. Дети не готовы к этому, поэтому возникает много конфликтов.

ЧТО ДЕЛАТЬ?
Во-первых, следует признаться самому себе, что эта проблема существует и осознать, что педагог стал жертвой насилия. Вариант «переждать» отбросить сразу. Наоборот – о проблеме должны знать администрация образовательного учреждения и родители учеников, которые оскорбляют учителя. Нужно разобраться в причинах, а потом убирать последствия.

Во-вторых, педагогу стоит задуматься: возможно, он делает что-то не так? Почему ученики выбрали именно его? Неинтересны уроки? Слишком строгое поведение? Или наоборот – позволил перейти границы дозволенного? Очень важно быть интересным для своих учеников, проявлять доброжелательность и одновременно не превращаться в тирана. Не демонстрировать свое превосходство, и в то же время не показывать беспокойство и страх.

В-третьих, научиться уважать себя. И не декларативно, а «на деле». Знать свои права, показать, что педагог готов их отстаивать. Не бояться при этом «поднять на уши» руководство заведения, а не молча соглашаться «не выносить сор». Если же педагога в этом не поддержат – то стоит ли оставаться на таком месте работы?

В-четвертых, составьте правила поведения. Это своеобразная сделка с учениками. Важно прописать в ней не только обязанности учеников, но и собственные, как и очертить поступки-табу. Конечно, это не юридический документ, однако определение правила игры дисциплинирует и позволяет сдержать проявления негативного поведения.

Поделиться
Выразить свое впечатление
Love
Haha
Wow
Sad
Angry

Добавить комментарий

Войти используя социальный аккаунт

Самое важное — в одном письме. Новости, реформы, аналитика — коротко и по сути.

Подпишись, чтобы быть в курсе.

Узнавай всё самое интересное первым — следи за нашими новостями в соцсетях

Спасибо, я уже с вами