Сценарии интегрированных уроков, которые позволят провести время с пользой и узнать много нового.
«ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ. ЧТО БЫЛО БЫ, ЕСЛИ БЫ …»
Цель урока — ознакомиться с понятием «механические, тепловые, электрические, магнитные и оптические явления», научиться методам исследования физических явлений, научиться различать физические явления.
Задание:
— проанализировать собранную целевую информацию;
— овладеть знаниями наук, касающихся соответствующей отрасли;
— сформировать целостное представление о роли физических явлений.
Развертка по предметам: физика, украинская литература, химия.
«АРХИТЕКТУРА СОВРЕМЕННОГО МИРА»
Цель урока — собрать и системно усвоить знания из различных областей наук, практики и перспектив на примере кейса «Архитектура современного мира».
Задание:
— ознакомить с архитектурой нашего века;
— предоставить информацию об интересных архитектурных сооружениях современного мира;
— развить умение различать архитектуру современного мира;
— расширить представления с помощью видеоматериалов.
Развертка по предметам: архитектура, история, экономика, география, бизнес, чертежи, физика, химия, кинематограф.
Цель урока — собрать и системно усвоить знания из различных областей наук, практики и перспектив на основе кейса.
Задание:
— узнать о правилах столового этикета;
— проанализировать культуру поведения за столом;
— сформировать целостное представление о манерах поведения за столом;
— проанализировать место столового этикета в повседневной жизни;
— расширить представления с помощью видеоматериалов.
Развертка по предметам: этика, история, география, кулинария, литература, психология, кинематограф.
«ПОЧЕМУ ШУМЯТ МОРСКИЕ РАКОВИНЫ?»
Цель урока — раскрыть, как и почему шумят морские раковины.
Задание:
— определить сущность понятия «раковина»;
— рассмотреть особенности строения ракушек;
— проанализировать причины возникновения морских ракушек;
— расширить знания по теме «ракушки» с помощью видеоматериалов.
Развертка по предметам: биология, конхиология, история, литература, архитектура, мода, живопись.
«СКАЗОЧНЫЙ МИР ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ»
Цель урока — раскрыть историю изобретения аэростатов, исследовать, почему они остаются популярными на протяжении веков.
Задание:
— определить сущность аэростата;
— раскрыть механизм действия воздушного шара;
— проанализировать физические законы и силы, которые поднимают аэростат в воздух;
— расширить знания по теме «воздушные шары» с помощью видеоматериалов.
Развертка по предметам: физика, механика, история, кинематограф, спорт, музыка.
Цель урока — узнать о сущности и роли торговых войн.
Задание:
— сформировать знания о понятии «торговые войны»;
— проанализировать их роль для развития экономики;
— создать представление о причинах и последствиях торговых войн;
— расширить знания по теме с помощью видеоматериалов.
Развертка по предметам: экономика, история, география, психология, реклама, бизнес, геоэкономика, социология.
Цель урока — раскрыть секреты бизнес-успеха корпораций в сфере быстрого питания.
Задание:
— определить сущность бизнес-стратегии;
— проанализировать влияние ресторанов быстрого питания на потребителей;
— исследовать историю становления крупнейших фастфуд-компаний;
— расширить знания с помощью видеоматериалов.
Развертка по предметам: маркетинг, история, основы здоровья, география, химия, литература, кинематограф.
Читайте также: ВОСПИТАТЕЛЬ: 7 ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
